Ուղեկիցին ուղեցոյցը

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Եկէ՛ք յայտնաբերենք Բառերու հետ հարցազրոյց – Oր 1 Ներբեռնել Բառերու հետ հարցազրոյց – Oր 2 Ներբեռնել Վարսավիրանոցի պիտոյքներ Ներբեռնել Ձեւաւորենք վարսայարդարի երազային խանութ մը Ներբեռնել Ցուցասրահ այցելութիւն Ներբեռնել Պահուըտած բառեր Ներբեռնել Գլխաւոր գաղափարը Ո՞վ եմ ես Ներբեռնել Ի՞նչ կը մտածեմ արտաքին տեսքի մասին Ներբեռնել «Նախ մտածենք, յետոյ կիսենք, […]

7. Առաջինէն մինչեւ երրորդ դասարանի համար

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Սորվինք մազերու եւ անոնց սանտրուածքներուն մասին Ներբեռնել Սորվինք մազի սանրուածքներու մասին Ուսուցիչին համար Նախապատրաստական այս աշխատանքը առիթ կը ստեղծէ որ երեխաները նախնական գիտելիքներ հաւաքեն եւ իրենց գիտցածին մասին խօսին՝ նախքան պատմութեան ընթերցումը: Հարցադրումը դիր ցուցատախտակին եւ խնդրէ երեխաներէն որ իրենց ընկերներուն հետ կիսեն վարսայարդարման խանութներու մասին իրենց ունեցած […]

6. Եկէ՛ք ստեղծագործենք

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Ծանօթանանք «դիտանկիւն» յղացքին Ներբեռնել Դիտանկիւնը ի՞նչ է արդեօք Ուսուցիչին համար Այս վարժութիւնը պէտք է սկսիլ դիտանկիւնի մասին փոքրիկ զրոյց մը վարելով: Կրնաս առաջին պատկերը ցոյց տալ երեխաներուն եւ խնդրել անոնցմէ որ պատմութիւնը պատմեն: Յետոյ բացայայտէ երկրորդ պատկերը եւ երեխաներէն կրկին խնդրէ պատմութիւնը պատմել: Հիմա, երկու պատկերները միաժամանակ ցոյց […]

3. Ընթերցողներու աշխատանոց

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Բարեւ, ես դասարանին պատմութեան նոր գիրքն եմ Ներբեռնել Ծանօթանա՛նք մեր դասարանի պատմութեան նոր գիրքին Ուսուցիչին համար Այս վարժութիւնը կարելի է գործածել երբ պատրաստ էք անցնելու պատմութեան ընթերցանութեան: Ան պէտք է գործադրուի «եկէք յայտնաբերենք» բաժինի վարժութիւններէն ետք: Այս վարժութեան համար երեխաներուն պարզապէս ցոյց տուր գիրքին կողքը: Տակաւին բան մի […]

4. Ամենէն կարեւոր հարցումը

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Այս պատմութեան գլխաւոր գաղափարն է՝թէ ինչպէ՞ս մեր արտաքին տեսքը կը միջամտէ մեր ինքնազգացողութեան: Ո՞վ եմ ես Ներբեռնել Ցոյց տուր մազիդ յարդարումը, ըսեմ թէ ո՞վ ես դուն… Թէ ի՞նչ կարծիք կը կազմենք մէկու մը մասին՝ ըստ անոր մազերուն սանրուածքին Ուսուցիչին համար Այս վարժութիւնը զրոյցի լաւ խթանիչ է: Ան թոյլ […]

2. Եկէ՛ք տեղեկանանք վարսավիրանոցներու մասին

Մինչ մազերս կ՚երկննային Եկէ՛ք յայտնաբերենք վերադառնալ գիրքին բուն էջը Եկէ՛ք վարսայարդարման խանութներու մասին գիտելիքներ հաւաքենք Եկէ՛ք վարսայարդարման խանութներու մասին գիտելիքներ հաւաքենք Բառերու հետ հարցազրոյց – Oր 1 Ներբեռնել Վարսայարդարին գործիքներուն ծանօթանանք, որպէսզի յաջորդին անոնց աւելի լաւ հասկնանք Ուսուցիչին համար Բառերու հետ հարցազրոյցը շատ հետաքրքրական եւ աշխոյժ ձեւ մըն է երեխաներուն նոր բառերու ծանօթացնելու: Այս վարժութիւնը […]

1. Եկէ՛ք ծանօթանանք հեղինակին

Մինչ մազերս կ՚երկննային վերադառնալ գիրքին բուն էջը Իզապէլ Մինեոս Մարթինս հեղինակ «Բառե՜ր,բառե՜ր…Մենք ի՞նչ կրնանք ընել բառերով եւ բառերը ի՞նչ կրնան ընել մեզի»: Իզապէլ ծնած է Լիզպոն, 1974-ին։ Ան միշտ սիրած է տարբեր տեսակի պատմութիւններ կարդալ եւ իր մեծ հայրն ու մեծ մայրը, դրացիները եւ ընկերները լսել: Ան աւարտած է Լիզպոնի Գեղարուեստի Բարձրագոյն Գոլէճի Հաղորդակցութեան Ձեւաւորումի […]